אם התלמידה הייתה בוחרת לא להוסיף את ההיפר קישור היא הייתה יכולה ל"לשקר" במאמר שלה לכתוב רק את מה שהיא רוצה מהטקסט של הכותבת שמציגה את טענת הנגד וכך לא הייתה באמת שום "הוכחה" לכך שבאמת זאת טענת הנגד וככה היא מפריכה אותה בכך שהיא הוסיפה את הקישור לכתבת הנגד היא מפריכה יותר טוב ובאמת את הטענה של הכותבת השנייה.